Tomas Chlebek Aste honetan, abenduaren 7tik 13ra, mundu mailako ekitaldia "Kode ordu bat", ordubeteko programazio ikasgaien bitartez ahalik eta jende gehiena informatikaren mundura ezagutaraztea du helburu. Txekiar Errepublikan, "Hour of Code" aurten 184 aldiz ospatu da, mundu mailako kopurua 200 milatik gertu dago eta ekitaldiak ere antolatzen dituzte Microsoft, Amazon eta Apple bezalako enpresek.
Aurten hirugarren aldiz, Applek bere Apple denda 400 baino gehiago ikasgela bihurtu zituen, eta Tim Cook-ek bat bisitatu zuen atzo klasean. Madison Avenue-n New Yorkeko Apple Store berrian egindako ikaskuntza-jarduerak ikusi eta partzialki parte hartu zituen. Hala ere, bere presentziaren zatirik esanguratsuena Estatu Batuetako hezkuntzari buruz egindako adierazpenei buruzkoa izan zen.
"Etorkizuneko ikasgela arazoak konpontzea eta sortzea eta adierazten ikastea da", esan zuen, zortzi urteko haurrak Appleko langileekin eta elkarren artean aktiboki elkarreragiten ikusten ari zirela Star Wars joko sinple bat programatzen zuten bitartean, kodetze hizkuntza bloke sinplifikatuak erabiliz. "Gutxitan ikusten duzu interes maila hau honelako klase batean", komentatu zuen Cookek ikasleen jarduerei buruz. Jarraian, programazioa eskola-curriculumaren zati estandar gisa ikustea gustatuko litzaiokeela esan zuen, ama hizkuntza edo matematika bezala.
Hour of Code-ren barruan, iPadak eskuragarri daude parte hartzen duten ikasleentzat Apple Store-n, baina ez daude eskuragarri AEBetako eskola publiko gehienetan. Batzuek ordenagailuetarako sarbide minimoa dute, adibidez, Madison Avenue-ko Apple Store-ra bisitatu duten ikasleek. Joann Khan irakasleak aipatu zuen bere ikasgelan ordenagailu bakarra dagoela, eta jada zaharkituta zegoen bere ikastetxeko informatika laborategia bertan behera geratu zen, diru nahikorik ez zegoelako.
Apple Amerikako hezkuntza publikoaren modernizazioan laguntzen saiatzen ari da, adibidez, aurten txarren egiten ari diren Estatu Batuetako 120 ikastetxe aukeratuz. Produktuak ez ezik, hango irakasleei informatikaren inguruko irakaskuntza antolatzen lagunduko dieten jendea ere eskaintzen diete.
Helburua ez da datozen belaunaldien ezagutza teknologia modernoetara egokitzea, baizik eta irakaskuntza prozesua bera eraldatzea, zeina informazioarekin sormen-lanera gehiago bideratu beharko lukeela buruz ikasi beharrean. Gaur egun, Amerikako eskola sistemarako ohikoak dira ezagutza proba estandarizatuak, irakaskuntza hobetu behar zutenak, baina alderantziz gertatu da, irakasleek haurrei irakasteko denbora baino ez baitute probak ahalik eta ondoen ateratzeko, eta horrek ikastetxeko finantzaketaren eta antzekoen araberakoa da.
«Ez naiz probarako ikastearen zalea. Sormena oso garrantzitsua dela uste dut. Adimena pentsatzen irakastea oso garrantzitsua da. Proba baterako ikastea gehiegi da memorizatzea niretzat. Informazio guztia hementxe daukazun mundu batean,” Cookek editorearen iPhonea seinalatu zuen, “gerra zein urtetan irabazi zen eta horrelako gauzak ez dira oso garrantzitsuak gogoratzeko gaitasuna”.
Horrekin lotuta, azken urteotan Google-ren web sistema eragilea duten Chromebook-ak Amerikako eskoletan hain hedatu izanaren arrazoietako bat ere jorratu zuen Cookek. Cookek "probatzeko makinak" deitzen zituen hauek, amerikar eskolek haien erosketa masiboa paperetik proba estandarizatu birtualerako trantsizioarekin hasi zelako gutxienez partzialki.
“Ikasleei ikasten eta irakasleei irakasten laguntzea interesatzen zaigu, baina ez probak. Haurrek beste maila batean sortzen eta parte hartzen ikasteko aukera ematen dieten pertsonentzako produktuak eraikitzen ditugu. aplikazioak. Chromebook-ek aplikazio guztiak arakatzaile batean exekutatzen dituzte, eta horrek Interneteko konexio etengabea behar du eta aplikazio espezializatuak sortzea mugatzen du.
iturria: Buzzfeed News, Mashable
