Itxi iragarkia

Apple-k maiz gustatzen zaio bere produktuek erabilera-eskaintza zabala dutela adieraztea. Esaterako, xehetasun teknikoen ordez iPad-aren azken iragarki batek bezeroak berak erakusten ditu, gailua modu oso ezberdinetan erabiltzen dutenak. Appleko erabiltzaileek publizitate mundutik kanpo egoera nola ikusten den interesatzen zitzaien, eta horregatik elkarrizketa sorta bat ekartzen dizuegu iPad-a Txekiar errealitatean erabiltzeari buruz.

Gu izan ginen Mgr. Gabriela Solna, Ostravako Vítkovická ospitaleko logopeda klinikoa, neurologia sailean pilulekin lan egitea erabaki zuena. Osasun Ministerioaren beka baten barruan lortu zituen hauek, eta bi iPad erabiltzen ari dira orain ospitalean.

Medikua, zer-nolako pazienteak zaintzen dituzu zure lanean?
Logopeda naizen aldetik, istripu zerebrobaskularren ondoren gaixoak artatzen ditut batez ere, baina baita paziente helduentzako eta pediatriakoentzako anbulatorioko terapiaren baitan ere.

Zein pazienterekin erabiltzen dituzu iPadak?
Nolabait elkarlanean aritzeko gai diren ia guztiak. Jakina, ez ZIUetan eta antzekoetan dauden kasu larrietarako, baina horretaz gain ohean eta anbulantzian dauden pazienteentzat da. Batez ere, errehabilitazio fasean gutxienez denbora batez eseri eta iPadarekin nolabait lan egiteko gai direnentzat.

Zein aplikazio erabiltzen dituzu?
iPadean hainbat proba eta material terapeutiko erabil daitezke. Zure materialak sortzeko aplikazioak ere badaude. Ondoren, diagnostikorako eta terapia zuzendurako erabiltzen ditut. Haurrentzako anbulatorioan, oso zabala da, bertan hizkeraren osagai indibidualetarako aplikazio posible guztiak erabil ditzakezu, hala nola, hiztegiaren garapena, esaldien eraketa, artikulazioa, baina baita koloreak ikastea, espazioan orientatzea, trebetasun grafomotrizitatea, bisuala eta entzumena. pertzepzio prestakuntza, pentsamendu logikoa eta beste. Gauza asko erabil ditzakezu bertan.

Aplikazio hauek normalean eskuragarri edo espezializatuta al daude logopedia helburuetarako?
Aplikazio horietako gehienak oso sinpleak dira eta doan deskargatu daitezke. Merkeak edo guztiz doakoak dira. Seguruenik aplikazioa erabiltzen dut gehien Bitsboard, bertan paziente indibidualentzako materialak banaka sortzeko eta, horrez gain, gehiago partekatzeko aukera dago.
Aplikazio hau bakarra eta harrigarria da honetan. Irudi-fitxategiak nire lankideek edo pazienteen familiek, irakasleek, etab deskarga ditzakete. Beraz, ez dituzte berriro etxean irudi multzo horiei aurre egin behar, ez dute errepikatu beharrik, dena prest dute eta txekieraz. Hau oso erabilia izan daiteke paziente pediatrikoetan zein helduengan. Apartamentu baten gaiari buruzko irudiak sor ditzakegu, animaliak, silabak, hitzak, soinuak, soinuak, edozer gauza. Ondoren, etxean doan deskargatzen dute eta beraiek treba dezakete behar dutena.

Beraz, tableten erantzuna ona da gehienetan? Gaixoen artean edota lankideen artean teknologia modernoekiko erresistentzia aurkitzen al duzu?
Oin azpian? Ezta hori ere. 80 urtetik gorako pazienteak izan ditut eta gehienbat gustatzen zaie. Dibertigarria da hitz berriak nola nahasten dituzten haientzat esatean, adibidez, "Hai, badaukagu ​​taula". Baina urritasun kognitiboak dituzten pazienteek ere, hots, dementzia gaixoak, oso intuitiboki lan egiten dute iPadekin.

Nondik sortu zen iPadak tratamenduan erabiltzeko ideia?
Poděbradyko lankide bati entzun nion lehen aldiz logopedian tableta baten erabilerari buruz. Han izeneko proiektua sortu zuten iSEN (dagoeneko bere sortzaileei elkarrizketa bat prestatzen ari gara - editorearen oharra), hau da, hango eskola bereziaren inguruko komunitatea, non berariaz erabiltzen hasi ziren haur ezinduentzat eta garun-paralisia, autismoa, eta abar dituzten haurrentzat. Ondoren, lankideak beste logopeda kliniko batzuk gonbidatu zituen eta prestakuntza ikastaroak antolatzen hasi ziren. Departamenduko tabletarekin lanean hasi nintzen neuk lortu nuenean. Gainerakoa dagoeneko garatu da.

Zenbaterainokoa da zure proiektua eta nolakoa izan da finantzaketa?
Batez beste, mintzamena edo nahasmendu kognitiboak dituzten bost-zortzi gaixo daude ospitaleratze-aretoetan. Goizero pasatzen ditut gehienak eta iPad-an lan egiten dut 10-15 minutuz. Beraz, ez zen pilula horien kantitate handirik behar. iPad-a Osasun Ministerioaren beka baten barruan lortu nuen.

Eta ba al dakizu zure esperientziatik estatuak dagoeneko espero duen ospitaleek horrelako ekipamenduak erabiltzea gustatuko litzaioketela?
Baietz uste dut, Ostravako unibertsitate ospitaleko nire lankideek zuzendaritzan eskaera egin zutelako eta orain bi tabletekin ere lan egiten dutelako. Ostravako udal ospitaleko lankide batek iPad bat ere badu dagoeneko. Klimkoviceko bainuetxeak tabletak erabiltzen ditu dagoeneko, Darkoveko bainuetxeak bezala. Ospitaleei dagokienez, Ipar Moravia iPadek nahiko estalita dago jada.

Tabletak eta bestelako tramankulu modernoak osasunaren beste sektore batzuetara hedatu behar al dira edo baita hezkuntzara ere?
Gaur bertan, gurera logopedia egitera datorren mutil baten irakasleak deitu dit. Adimen atzerapen arina du eta komunikazioa da beretzat zailtasun handiena. Bosgarren mailan dago eta oraindik ere arazoak ditu hitz laburrak irakurtzeko. Aldi berean, aplikazio bikainak daude iPad-en irakurketa globala deiturikoa egiteko, hau da, hitz sinpleak irudiekin lotzen dituena. Eta irakasleak deitu zidan asko gustatu zitzaiola eta nire iritzia jakin nahi zuela, planteamendu hau beste haurrentzat ere egokia izango zen. Uste dut aldaketa hori oso azkar etorriko dela eskola berezietara.

Eta zure eremutik kanpo?
Nik neuk bost urteko bikiak ditut eta uste dut hau dela etorkizuneko musika. Haurrek ez dute eskolara testu libururik eramango, tablet batekin joango dira. Harekin, zenbatzeko eragiketa errazak ikasiko dituzte, txekiera, baina baita historia naturala ere. Imajina dezaket haurrek zebrei buruz ikasten dutenean, irakaslearen prestaketa liburua irekiko dutela iBooks-en, zebra baten argazki bat ikusiko dutela, hari buruzko hainbat informazio ikasiko dutela, film labur bat ikusi, hari buruzko datu interesgarriak irakurriko dituztela eta, ondorioz, liburu batean ilustrazio bat duen artikulu bat baino askoz gehiago emango die. iPad-ak zentzumen gehiago eragiten du, horregatik bere erabilera oso ona da ikaskuntzan: haurrek jolasaren bidez eta errazago ikasiko dute.
Dena den, lehengo ikasleak batzuetan hamabi kilo bizkarrean arrastatzea. Horregatik uste dut denborarekin horrela aterako dela. Hori ikaragarria izango litzateke.

Gakoa, beraz, estatuaren borondaterik dagoen ala ez izango da. Bestela, finantzaketa nahiko zaila izango litzateke ziurrenik.
Aipatutako irakasleak tabletek zenbat balio duten galdetu dit. Hamar mila hortzak estuturik erantzun nion. Harritzekoa zen nahiko positiboa eta esan zuen ez zela uste zuen bezainbeste. Ikastetxe bereziak oso ondo ari dira zentzu honetan, finantzaketa lor dezakete eta diru-laguntzak jaso ditzakete. Okerragoa izango da oinarri arruntekin.
Gainera, irakasle honi asko gustatu zitzaion, dagoeneko imajina baitezake nola erabiliko zituen tabletak irakaskuntzan. Irakaslearen araberakoa da, bada, iPadarekin lan egiteko eta orokorrean haurrentzako materialak prestatzeko gai izango den ikuspuntu teknikotik.

Uste duzu alde handia dagoela iPadaren eta beste tableten artean?
Hori da jendeak uneoro galdetzen duena, Android tablet merkeago bat nahikoa izango den. Nik erantzuten diet: “Saia zaitezke. Baina zure onena egiten baduzu ere, hezkuntza-aplikazio onak besterik gabe ez daude edo aukera askoz txikiagoa dago." Horregatik gomendatzen diet erabilitako iPad bat erostea, eta hori ez da arazorik gaur egun. Laburbilduz, nire ikasketa-eremuei dagokienez —hezkuntza eta logopedia klinikoa—, iPad-a beste tabletekiko urte argia da.

Tablet terapiari buruz gehiago jakin nahi baduzu, begiratu webgunea www.i-logo.cz. Bertan logopedian erabiltzen diren aplikazioen adibideak aurkituko dituzu, baita zuzenean Mgr. Gazia.

.